BIOQ - CIÊNCIAS DA NATUREZA.: Primeiro ano

Maquete de Biologia (Professora Verônica) com o apoio de Tecnologia Inovação e Ambiente (Professor Vladimir)

Modelando a Evolução do Planeta

1. Dinâmica de Liderança e Equipe

Cada grupo terá um Líder de Projeto (Representante), que será responsável por:

Mediação: Dividir as tarefas entre que vai pesquisar sobre o tema, adquirir o material reciclado e montar a maquete
Controle de Qualidade: Garantir que a maquete seja fiel aos conceitos científicos.
Apresentação: Articular a explicação durante a exposição (sem ler durante a explicação)

Foco: A estrutura interna da Terra e a composição das rochas.

O que construir: Um corte transversal da Terra (crosta, manto, núcleo) ou a representação de um afloramento rochoso com diferentes camadas (estratigrafia).
Materiais sugeridos: Isopor esculpido, massa de modelar de cores diferentes para representar minerais/camadas e resina para representar o magma.
Conceito-chave: Diferenciação das camadas por densidade e tipos de rocha (ígneas, metamórficas e sedimentares).

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Foco: A vida antiga e como o clima do passado deixou marcas no registro geológico.

O que construir: Um diorama de um período específico (ex: Carbonífero ou Cretáceo) mostrando a flora e fauna, ou uma simulação de um sítio de escavação com fósseis "aprisionados" em sedimentos.
Materiais sugeridos: Argila, gesso para simular fósseis, areia, elementos naturais (galhos, pedras) e corantes para indicar zonas de sedimentação.
Conceito-chave: Fóssil guia, datação relativa e mudanças climáticas globais ao longo das eras.
http://jararaca.ufsm.br/websites/nep/db9be2a5e0857efe3b8a1282d7ebc1d6.htm

Foco: As forças invisíveis que moldam o planeta (magnetismo, gravidade) e sua forma real.

O que construir: Uma representação do Geoide terrestre (exagerando as irregularidades da gravidade) ou um modelo das Placas Tectônicas com setas indicando correntes de convecção no manto.
Materiais sugeridos: Esferas de isopor, imãs (para demonstrar o campo magnético), lanternas (para simular radiação solar/estudos de sombra) e motores simples para demonstrar movimento.
Conceito-chave: Magnetosfera, gravimetria e a Terra como um sistema dinâmico.

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Data	Atividade	Papel do Representante
6/3	Pesquisa Teórica e Esboço	Coordenar o levantamento bibliográfico do tema.
10/3	Seleção de Materiais e Base	Definir o que será reciclado e o que será comprado.
16/3	Execução (Mão na massa)	Garantir que todos os membros estejam participando da montagem.
17/3	Finalização e Ensaio	Revisar os termos técnicos que serão ditos na apresentação.